“童言無忌”指的是孩子敢想敢說，想什么就說什么，直言不諱、無所顧忌的那種天性。最生動的例子莫過于《皇帝的新衣》中那個兒童所說：“他什么衣服也沒穿呀!”意大利著名教育家蒙臺梭利說過：“我們只有在兒童身上才能領(lǐng)悟到大自然的雄偉。”那是因為在兒童身上集中著人類精神的本原：兒童的執(zhí)著，表現(xiàn)的是人類求真的實驗精神；兒童的率直，反映的是人類求善的道德精神。中國著名文學家巴金在《家》中亦寫道：“老太爺因為覺群在堂屋里說了不吉利的話，便寫了‘童言無忌，大吉大利’的紅紙條，拿出來貼在門柱上。”

誠實是人的一種美德，在很多人看來，說謊如同洪水猛獸。小學課本中的《狼來了》表達的就是這種觀點，以致任何一位家長，都不會容忍孩子隨口說謊。但事實上，孩子是說謊的。《皇帝的新衣》中的兒童的真實只是兒童語言中的一種，童言無忌只是一種形態(tài)，不具有普適性。謊言即欺騙之言,是人為編造出來的不真實的話語。“說謊”,即把謊言有意或無意地以言語的形式表現(xiàn)出來,使之成為一種外顯的行為。兒童說謊,是一種普遍存在的心理行為現(xiàn)象。[1]

童言不是無忌的，童言也存在謊言。兒童說謊可能是認知水平低，幻想與現(xiàn)實混淆，自信心的萌動，說大話、夸?？冢斎?，也包括有意說謊。[2]自皮亞杰以來，人們就對兒童如何理解謊言產(chǎn)生濃厚的興趣。兒童對謊言的認識本質(zhì)上是一個社會化的過程。從積極方面看，兒童說謊是一種能力，也是成長的過程。關(guān)于孩子的謊言，兒童精神科醫(yī)生丹尼爾·巴伊（Daniel Bailly）說：“孩子撒謊，是成長進程中的一部分。通過謊言，孩子對自己與大人之間的關(guān)系進行實驗。所以，讓孩子體驗到謊言的后果，對孩子的成長非常必要。”孩子說謊，表明孩子的思辨能力成長了。孩子無論在家長還是在老師面前，都是弱勢群體。他們學習、生活中的所有規(guī)則，都是別人強行制定的。他們沒有自主權(quán)，只能被動地執(zhí)行和適應。說謊，則是孩子對強加于他們身上的束縛的智力反抗。

兒童說謊的意義在于：一方面，兒童可以虛構(gòu)、創(chuàng)造出屬于自己的世界。另一方面，只要他們愿意，或者遇到現(xiàn)實的沖突以及編造的東西產(chǎn)生了不良后果時，兒童也可以隨時摧毀這個世界。比如，父母不相信他說的話，他的話引來了小伙伴的嘲笑或周圍人的斥責。

兒童說謊的原因之一是，孩子心理上存在取悅大人的愿望。撒謊可以用來換得父母對他（她）的愛。對此，丹尼爾·德洛的解釋是：“兒童需要在自己的父母面前顯得有價值。事實上，孩子常通過撒謊，來滿足成人對他的期待，目的是為了取悅大人。”

兒童說謊的原因之二是，撒謊是由父母引起的。有些父母會誘發(fā)孩子的謊言。孩子如果擔心什么事情會讓父母離開自己，就會焦慮不安，用說謊來維持跟父母的關(guān)系。有些孩子不說謊，是因為他們對自己跟父母的關(guān)系很有信心。而那些總在說謊的孩子，他們家庭成員的關(guān)系往往失衡，甚至有操縱和被操縱的關(guān)系存在。

孩子為什么要說謊？其實就是為了保護自己及自己的利益。孩子是必須學會說謊話的，善意的自然不必說，有時也是為了自身安全的需要。當他們路遇陌生人打聽他或他家人情況的時候，懂得說謊話的才是好孩子。我們教會孩子說謊話，但不是教給他們隨意編瞎話騙人，必須告訴他們隨意騙人是可恥的。我們必須讓他們知道說謊到底是怎么一回事，知道什么時候可以說，什么時候千萬不能說。如果一個孩子對說謊只有恐懼而不會利用，那是一件不正常的事。

謊言是可以分類的，有些“謊言”是可以接受的。有一種謊言被稱為“白色謊言”，是不以害人為目的的。這類謊言有時是必要的。白色謊言能令說謊者與聽謊者雙方心情舒暢、愉快，蘊藏著真實的原動力，給你帶來某種新鮮的感受。白色謊言是實現(xiàn)夢想的路徑，代表一個人無限美好的未來。白色謊言是基于人性軟弱而發(fā)展出的一種扭曲行為,而大眾唯有接受它,作為人際交往中的“禮貌”。

還有一種謊言被稱為“藍色謊言”。在成人社會里，為集體利益說謊的現(xiàn)象時常發(fā)生，以致獲得一個特定的名字：藍謊。我們大多數(shù)人認為，為集體利益說謊是可以接受的。我認為是不可以接受的。藍色謊言會導致謊言文化，不僅欺騙人民，也毒害人民、腐蝕人民。極權(quán)主義是藍色謊言的構(gòu)造者，他們割斷了文化的傳統(tǒng)臍帶，因為傳統(tǒng)是藍色謊言的天敵。文化傳統(tǒng)不僅是人類在歷史發(fā)展中價值系統(tǒng)的凝結(jié)，還存儲了人們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)生命與自由所沉淀的智慧和經(jīng)驗。傳統(tǒng)是文化的慈母，每一個生命在文化傳統(tǒng)的眼睛里都是一個成長中的嬰兒。

兒童的謊言與成人的行為與文化是息息相關(guān)的。成人說謊,殃及兒童。有些兒童說謊,往往與成人的影響有關(guān)。特別是兒童家長的說謊行為，常常是造成兒童說謊的直接原因。教師對兒童說的話不兌現(xiàn)，也往往被兒童視為“騙人”。父母和教師是幼兒心目中的權(quán)威人物,如果在兒童面前說了謊,就會使兒童產(chǎn)生“說謊不為錯”的錯覺,起碼為他們的說謊壯了膽。[3]

成人的文化背景也會影響兒童對謊言的理解和判斷。有學者考察了中國和加拿大的成人對親社會與反社會的說謊和說真話的理解和道德判斷，發(fā)現(xiàn)加拿大的成人把掩飾自己親社會的謊言（謙虛謊）看作謊言，而中國人成人卻不這樣認為，中國人對謙虛謊的評價更積極一些。這種跨文化的差異反映中國人更強調(diào)謙虛精神。[4]不同文化背景下，成人對謊言和真話的理解和道德判斷也有所不同，勢必影響兒童對謊言的區(qū)分和對待。

謊言是人類社會的毒藥，托馬斯·潘恩[5]曾經(jīng)說過，如果一個人說著自己都不相信的話，那么他就準備犯下任何罪行。謊言腐蝕人們的靈魂，是其他罪行的開端。在中國的傳統(tǒng)中，母親最痛恨孩子說慌；在許多國家里，法律對說慌、做偽證做出了極其嚴厲的處罰規(guī)定。魯迅先生也說過，搗鬼有術(shù),也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來無有。意思是說耍奸使滑的人自古就有,而且也一直有辦法,但是靠這個成大事的是從來沒有的。美國總統(tǒng)林肯說過，你可以在某些時候欺騙所有的人，也可以在所有時候欺騙某些人，但是不能在所有時候欺騙所有的人。

童言是有忌的，兒童也說謊。雖然，兒童說謊有助于他（她）的成長，但我們必須幫助他們從說謊的狀態(tài)走向誠實的狀態(tài)。這主要靠成人的誠實，成人的文化。

 

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[1]施霄霞.兒童說謊心理初探[EB/OL].http://youjiaoHongen.com.

[2]祁海芹.兒童說謊現(xiàn)象心理分析及教育對策[J].教育科學，2011（10）.

 

 

[3]祁海芹.兒童說謊現(xiàn)象心理分析及教育對策[J].教育科學，2011（10）。

[4]賽李陽，賽燕燕.兒童對不同謊言的道德理解的研究評述[J].山東青年，2012（03）。

[5]托馬斯·潘恩（Thomas Paine）：英裔美國思想家、作家、政治活動家、理論家、革命家、激進民主主義者。美國獨立戰(zhàn)爭期間，他撰寫了鏗鏘有力并廣為流傳的小冊子《常識》極大地鼓舞了北美民眾的獨立情緒。撰寫的《人的權(quán)利》，成為法國啟蒙運動的指導作品之一。美利堅合眾國的國家名稱也出自潘恩。